Кой тормози дебелите деца в училище?

Ученици с наднормено тегло от началните класове изпитват притеснения да се изявяват в клас. Изследване на д-р Румяна Стойнева, експерт по здравна психология и учител по химия и биология в Перник, разкрива социалната тревожност и предизвикателствата пред адаптацията на тези деца.

В проучването участват 140 ученици и техните родители от Перник и София. Установено е пряка зависимост между увеличеното тегло и социалната тревожност при децата. 60% от анкетираните деца са с наднормено тегло или затлъстяване, а 70% от тях проявяват високи нива на социална тревожност.

Социалната тревожност при децата се проявява в ситуации на потенциално наблюдение или оценка от околните. Тази несигурност често води до избягващо поведение. "Забелязвам, че децата с наднормено тегло знаят правилните отговори в час, но се притесняват да бъдат изявени", споделя Стойнева. Децата предпочитат да седят по-задно в класната стая, далеч от вниманието на съучениците.

В изследването е установено, че някои ученици с наднормено тегло имат социални проблеми, като подигравки и изолация от съучениците. Това влошава емоционалното им състояние и техните академични резултати. С напредването на възрастта влиянието на медиите и връстниците се засилва, което води до засилена социална тревожност и несъответствия в представите за външен вид.

Д-р Стойнева отбелязва недостатъчната информираност на много родители относно балансираното хранене на децата. Част от родителите отказаха участие в анкетите, което предполага неудобство при осъзнаването на техния принос към здравословните навици на децата. Проучването на Стойнева носи важни препоръки за подобрение на училищното образование в насока създаване на устойчива хранителна култура и ограничаване на нездравословни храни и напитки.

Системното здравно образование и подкрепата както от школите, така и от семействата могат да намалят риска от затлъстяване и свързаните проблеми със социалната адаптация и тревожност. Съществува необходимост от интегриран подход за формиране на здравословни навици и преодоляване на дълготрайни здравословни и социални проблеми при подрастващите.