ПП предлагат нов учебен предмет - "Добродетели и ценности"

"Продължаваме промяната" (ПП) предлага от учебната 2027/2028 година да се въведе предмет "Добродетели и ценности", както и да бъде разписана цялостна рамка за обучение за използването на изкуствен интелект. Идеите са заложени в два проекта за промени в Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО).

Текстовете за внесени в парламента от бившия образователен министър и експремиер акад. Николай Денков и група народни представители от ПП, съобщават от партията.

Според "Продължаваме промяната" предложените изменения подобряват закона, дават решение на няколко от най-важните настоящи проблеми в училищната среда и развиват у децата умения за бъдещето още от първи клас. От формацията отбелязват, че двата законопроекта са финализирани след обсъждания с широк кръг от експерти, представителни организации и родители.

От ПП посочват, че предложението за включване на новия общообразователен предмет "Добродетели и ценности" в учебната програма от 2027/2028 година е в отговор на необходимостта от по-силен акцент върху възпитанието наред с обучението.

От формацията допълват, че целта е да се осигури по-приветлива и приобщаваща училищна среда, без агресия и конфликти, а учениците да развиват нравствени добродетели, гражданска култура, уважение към човешкото достойнство, демократичните ценности, културното наследство и обществената отговорност.

Образованието е застинало и трябва да бъде намерен пътят напред
В програмата са предвидени теми, свързани с етичното поведение, правата на човека, доброволчеството, устойчивостта срещу всички форми на насилие и др. от "Продължаваме промяната" заявяват, че предметът е в пълно съответствие със светския характер на българското образование, а дейностите по въвеждането му могат да бъдат реализирани от Министерството на образованието и науката (МОН) в рамките на действащата образователна система.

С другия законопроект се предлага цялостна рамка за въвеждане на обучение по използване на изкуствен интелект (ИИ, АI), както и развитие на критично мислене и меки (социални) умения в училище. Целта е тези теми да бъдат интегрирани във всички подходящи предмети и проектни формати от 2027/2028 г. Предвижда се учениците да усвояват съвременните дигитални технологии безопасно и етично, както и да се научат да анализират информация, да усвоят умения за общуване и работа в екип и да развиват критично и самостоятелно мислене чрез редовно провеждане на учебни дебати.

Законопроектът разписва и правила за използването на изкуствен интелект в училище. Предвижда се да бъде задължителни учениците да обявяват кога са използвали ИИ в задачите си. За учителите са планирани специализирани обучения за работа с базираните на изкуствен интелект технологии, като се предвижда училищата да приемат правила за тяхното използване и публично да информират какви системи използват. Разписани са и санкции при злоупотреби и нарушения.

"Светът се променя толкова бързо и непредвидимо, че досегашната образователна система е неспособна да подготви децата за новите професии и въобще за живота, който ни очаква само след 10 години. Увереното и отговорно използване на новите дигитални и АI технологии, както и уменията за критично мислене и адаптивност, са ключови и трябва да влязат в учебните програми от първи клас", коментира акад. Николай Денков.

По думите му същевременно училищната среда е силно влошена от ескалираща агресия, недоверие и конфликти между учители и деца. Според Денков предметът "Добродетели и ценности" може да реши голяма част от тези проблеми, без да пречи на развитието на учениците като самостоятелно мислещи хора. Той отбелязва, че за разлика от законопроекта на ПП, предложеният от управляващите предмет "Религия и добродетели" насърчава послушание и безкритично приемане на информацията.